Pero, ¿como organizar a los alumnos a resolver problemas inesperados y las inconsistencias que aparecen cuando estamos con temas complejos? ¿Como puede un curso online puede facilitar a gestionar una crisis laboral, un curso de marketing transmitir el trato de un cliente en ira o un curso de confianza a ayudar una falta repentina de liquidez?
Cuando no hay unos pasos escritos, hemos de preparar a los alumnos para que puedan reaccionar ante los los cambios no previstos.
Al finalizar un curso de formación no presencial el alumno debería ser capaz de:
- Analizar los problemas y sus incovenientes.
- Encontrar los problemas y lo que han aprendido
- Identificar las ideas abstractas que ayudaron a resolver los casos prácticos.
- Adaptar los conocimientos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario